心存希冀,目有繁星。
追光而遇,沐光而行。
為了進(jìn)一步提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理和指導(dǎo),中江繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部于近日組織九年級全體任課教師在躬行樓四樓會議室召開初中部畢業(yè)班工作會。初中部校長曾昊、學(xué)生發(fā)展中心主任鄧偉、教學(xué)質(zhì)量中心主任劉輝、年級主任顧姝鈺出席會議,會議由年級副主任田枚凡主持。
析績明情,銳意進(jìn)取
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,更是每一位教師肩上沉甸甸的責(zé)任。教學(xué)質(zhì)量中心劉輝主任對九年級上學(xué)期期末成績進(jìn)行了深入剖析。在肯定成績的同時,劉主任不避諱問題,勇于指出存在的不足。她提出的中肯分析和可行措施,既是對當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀的深刻反思,也是對未來教學(xué)改進(jìn)的明確指導(dǎo)。
德育為先,立身之本
學(xué)生的發(fā)展不僅僅是成績的提升,更包括了品德、情感、心理健康等多方面的成長。學(xué)生發(fā)展中心鄧偉主任強(qiáng)調(diào),班級管理關(guān)鍵在于抓細(xì)節(jié)——細(xì)微之處見真章。從日常的考勤記錄、課堂紀(jì)律,到學(xué)生的作業(yè)提交、儀表著裝等,每一環(huán)節(jié)都需細(xì)致入微地關(guān)注與規(guī)范。通過嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。同時,也要注重從正面引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵學(xué)生的積極行為,培養(yǎng)其自律性和責(zé)任感。此外,教師還需細(xì)心觀察學(xué)生的情緒變化和心理狀態(tài),及時給予關(guān)懷與指導(dǎo),營造一個溫馨、和諧、充滿正能量的班級氛圍。
篤行不怠,追光以行
顧主任通過具體數(shù)據(jù)詳細(xì)分析了上學(xué)期年級組的成績,在肯定老師們?nèi)〉脙?yōu)異成績的同時,也提醒老師們要有憂患意識。隨后,顧主任給九年級的老師們提出了建議,為年級組的教學(xué)改進(jìn)提供了有力的方向指引:一是明確任務(wù),壓實(shí)責(zé)任;二是明確方法,綜合發(fā)力;三是激發(fā)動力,關(guān)注心理;四是家校合作,共育未來。
知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行
曉不足兮心自勵,望高嶺兮步不息。班主任們?nèi)娣治隽吮景嗟膶W(xué)生情況、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生心理狀況及班級家校溝通,為班級發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);科任教師則深入剖析了上學(xué)期期末檢測成績,不僅總結(jié)了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也明確指出了存在的問題與不足,并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)對策。在此基礎(chǔ)上,全體教師共同商討并制定了詳細(xì)的后續(xù)行動計(jì)劃,旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)業(yè)成績。
齊心共筑,奮楫篤行
曾校長首先肯定了九年級組全體教師的辛勤耕耘和取得的優(yōu)異成績,并建議老師們從以下幾個方面來確保學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展:一、立足課堂:精心設(shè)計(jì)每一堂課,確保教學(xué)內(nèi)容既符合課程標(biāo)準(zhǔn),又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、抓好學(xué)生:了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn),因材施教,為不同層次的學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)和幫助。三、發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)隊(duì)精神:定期組織教研活動,如教學(xué)研討、案例分析、教學(xué)反思等,促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和成長。四、抓好常規(guī):對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和良好習(xí)慣。
欲度關(guān)山,何懼狂瀾
風(fēng)生水起,正好揚(yáng)帆
三載春秋勤勉育,但求六月碩果豐。此次會議,全體九年級畢業(yè)班教師心志合一,使命昭然,斗志昂揚(yáng)。面對眾望所歸,繼光實(shí)校的教育工作者們將以千倍之勇氣、萬丈之信心,緊密協(xié)作,竭盡全力,再鑄輝煌!
撰稿 / 陳 璠
攝影 / 陳 漢
校對 / 楊定玖
編輯 / 張 越
審核 / 楊冬生