端正衣冠,謹慎恭敬
要衣冠整潔,先正衣冠,后明事理。在各班老師的帶領(lǐng)下,一年級的全體學子自正衣冠,以一種莊嚴、肅穆的態(tài)度迎接人生的第一課。
古人云:“一日為師終身為父?!蔽覀儺斪鲋?、感恩、報恩之人。一年級全體學子與老師面對面行拱手禮。
朱砂啟智,耳聰目明
一點朱砂入心房,心明眼亮開吉祥
妙筆詩書傳家久,狀元及第花滿堂
在古代,學童入學時,都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子的額頭正中點上一顆暗紅色的朱砂痣,痣同智慧的智,以示啟智通靈。
顆顆紅痣寄托著一個個美好的愿望,祝福孩子們從此聰明智慧,發(fā)奮圖強。
顆顆紅痣飽含著父母、師長的深深情意,期盼孩子都健康快樂地成長。
顆顆紅痣是一道道亮麗的風景,凝結(jié)著中華五千多年文化的悠悠情結(jié),點點紅光,定會托起一輪火紅的朝陽,讓孩子們的人生綻放出更加燦爛輝煌的光芒。
破筆開蒙,書寫人字
人生聰明識字起,寫字識字是學習文化的第一步,開筆第一字,書寫簡單而意義深遠的“人”字,寓意著在人生的啟蒙階段,首先要學會做人。
繼光實驗學校教學質(zhì)量中心負責人黃成財主任給孩子們范寫人字,并為孩子們詮釋“人”的含義。
緊接著家長們握住孩子右手,和孩子一起破筆開蒙,書寫“人”字。大手握小手,扶持孩子成人,這正像“人”字一樣,相互扶持、互相幫助,這也寓意著家長和老師共同配合,共同教育好孩子,使其成人、成才。一撇一捺相互支撐,寓意從此開始學中國字,讀圣賢書,走清正道。
擊鼓明志,志向遠大
古代的讀書人要去學堂的時候,都要通過擊鼓的方式,表達人們讀書上進的愿望。鳴同明,意思是擊鼓的聲音越大,志向越遠大。安全保障中心陳宏凡主任為孩子們擊鼓。擊鼓三通,一通鼓:孝敬父母,情意深厚。二通鼓:尊敬師長,學習勤苦。三通鼓:繼承傳統(tǒng),為國為民。
鞠躬感恩,表謝師長
古之學者必有師,師者,傳道、授業(yè)、解惑也!父母和老師都是孩子的老師。為兒女,面對家長,行鞠躬禮,感謝父母養(yǎng)育之恩。為童們,心懷感恩,向老師行鞠躬禮,感謝老師的精心培育。
孩子們還準備了《中華孝道舞》以表感恩之情,他們面向家長和老師,唱出了感恩之心,舞出了感恩之情。
親子手印,見證成長
從孩子出生第一天按下手印,他們一天天長大。我們見證了他們衣服尺碼的變化、身高體重的變化,他們的小手也會發(fā)生很大的變化。今天,當家長孩子共同再次印下他們獨特的手印之時,這張普普通通的紙,便被賦予了神奇的力量。這是一張充滿感動與期待的“愛的手印”!愿這份愛的印記能陪伴孩子們健康成長,綿延相隨。
開筆啟蒙潤人生
一場儀式,一份見證
以正啟蒙,學禮樹德
希望孩子們通過儀式感滿滿的開筆禮,感受中華文化,傳承優(yōu)良傳統(tǒng),樹立遠大志向,邁開學習第一步,走好人生每一步。
撰稿 / 劉曉利
攝影 / 陳 漢
校對 / 楊定玖
編輯 / 張 越
審核 / 楊冬生